Y tú ¿Conoces la historia de los sismos en México?

Sin duda esto es un referente para aprender más de las situaciones que se crean en la vida cotidiana y nos ayudan ampliando nuestro conocimiento en lo que aprendemos y más cuando son hechos históricos que podemos aplicar en nuestra aula, de aqui partiremos para ampliar nuestro aprendizaje esperado de 1° y hablaremos de la fotografia documental en México iniciando con estos hechos historicos .

Los 8 sismos más catastróficos en la historia de México
Entre todos los sismos que se han documentado en este país, el de 1985 es uno de los que permanecerá en la memoria de los mexicanos. Sin embargo, antes y después de ese fenómeno natural que reveló la fragilidad en la que vivimos diariamente, se registraron otros. Conoce cuáles fueron.
¿Después de todo qué es el hombre en la naturaleza? Nada en relación con la infinidad, todo en relación a la nada. Un punto central entre la nada y el todo e infinitamente lejos de entender la diferencia entre estas dos posturas.
Blaise Pascal
México es un amplio laboratorio sismológico. Tan sólo en los últimos 12 años, el Servicio Sismológico Nacional reportó 16,540 sismos en la República Mexicana con magnitud igual o superior a 3.5 grados en escala de Richter. Es decir que en este país se registran casi cuatro sismos por día dentro de ese rango de magnitud.
Así lo revela Víctor Manuel Cruz Atienza, investigador del Instituto de Geofísica de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), en su libro Los sismos. Una amenaza cotidiana.
De acuerdo con datos publicados por el especialista, en México los sismos no se distribuyen de manera homogénea, pues hay regiones en que las características del suelo no permiten que ocurran fenómenos naturales, en comparación con Guerrero, Oaxaca y Chiapas, en donde ocurren aproximadamente 80% de los terremotos.
En entrevista, Bernando Gómez Pimienta, director de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Anáhuac platica: “Hablar de 1985 es hablar de la prehistoria en materia de arquitectura, pero no en historia. Los sismos que han remecido a México han marcado su memoria no sólo cultural, también en educación y práctica al momento de construir un edificio, cuestión que en la actualidad podemos apreciar en las nuevas construcciones y en las que se están desarrollando.”
Los primeros sismómetros en México
Cruz Atienza detalla en su publicación que el 5 de septiembre de 1910, como parte de las fiestas del centenario de la Independencia, se inauguró el primer observatorio sismológico en México, el cual tenía como sede la Estación Sismológica Central de Tacubaya.
“Con dicha inauguración se dio inicio formal a las labores del Servicio Sismológico Nacional que, fundado en 1904 por decreto presidencial, pasaría a formar parte de la UNAM en 1929”, reseña Cruz Atienza en su libro.
La observación de los fenómenos sismológicos no se detuvo con la construcción de la estación de Tacubaya. Entre 1910 y 1923 se instalaron nueve estaciones más en México con el propósito de monitorear desde diversos puntos geográficos los movimientos tectónicos del país.
La estación central se construyó en Tacubaya y las restantes en las ciudades de Oaxaca, Mérida, Chihuahua, Veracruz, Guadalajara, Monterrey y Zacatecas.
En las estaciones establecidas en el interior de la República Mexicana, se instalaron sismómetros Wiechert con péndulos de 1,200, 1,300 y 17,000 kilogramos, mismos que en la actualidad la población puede conocer en el Museo de Geofísica, ubicado en las instalaciones de la antigua Estación Central de Tacubaya.
Bernando Gómez Pimienta comenta que los sismos son fenómenos naturales que no se pueden predecir, pero sí se puede garantizar que México está preparado para ellos, gracias a que la infraestructura en la que están cimentados sus edificios son el eslabón que en 1985 no se tenía: “Estamos seguros de que va a haber otros sismos y seguramente habrá un sismo de la misma intensidad que el de 1985 o incluso mayor, pero los cambios que se han hecho en materia de reglamentación en los edificios han contribuido a que la Ciudad de México pueda estar bien preparada para los nuevos eventos que puedan surgir.”
A continuación, te mostramos los ocho sismos más devastadores en la historia de México, de acuerdo con la publicación de Cruz Atienza:
1. El sismo más grande en México
Magnitud: 8.6
Fecha: 28 de marzo de 1787 (dos años antes del estallido de la Revolución Francesa)
Lugar: Costas de Oaxaca
Hora local: Cerca de las 11:00 horas
Daños: A este sismo también se le conoce como ‘El gran tsunami mexicano’, debido a que la ruptura provocó uno de los mayores daños en la historia de Oaxaca, al inundarse todo a su paso hasta seis kilómetros tierra adentro, cerca de Pochutla, hoy Puerto Ángel, y se extendió aproximadamente a lo largo de los 450 kilómetros que abarcan las costas oaxaqueñas.
Documentos del Siglo XVIII muestran que, las costas estaban escasamente pobladas lo que provocó un número relativamente bajo de víctimas para un tsunami de esa magnitud.
2. El sismo de 1985
Magnitud: 8.1
Lugar: Costas de Michoacán
Fecha: 19 de septiembre de 1985
Hora local: 07:17 horas / Sensación Ciudad de México: 07:19 horas
Daños: A pesar de haber ocurrido en las costas de Michoacán, a más de 350 kilómetros de la Ciudad de México, la mayoría de las afectaciones y pérdidas humanas se concentraron en la capital del país.
Las cifras oficiales dijeron que durante el sismo fallecieron 5,000 personas, sin embargo, otras estimaciones arrojan más de 10,000 decesos, cerca de 50,000 heridos, al menos unas 250,000 personas sin hogar, más de 770 edificios colapsados o severamente dañados y pérdidas económicas que representaron el 2.1% del Producto Interno Bruto (PIB) nacional y el 9.9% de la Ciudad de México.
3. El sismo del Ángel
Magnitud: 7.8
Lugar: Sureste de Acapulco
Fecha: 27 de julio de 1957
Hora local: 02:44 horas
Daños: Inaugurado en 1910 por Porfirio Díaz en la Ciudad de México, el monumento a la Independencia capitaliano, de siete metros de altura y siete toneladas de peso, se mantuvo estoico a 45 metros del piso durante casi medio siglo hasta la madrugada del domingo de 1957, cuando el sismo provocara su caída.
Después de 14 meses de restauración y reforzamiento al monumento, el Ángel de la Independencia fue reinaugurado en septiembre de 1958. Desde entonces, la escultura ha permanecido intacta a pesar de los numerosos sismos que la han sacudido, incluido el de 1985.
La zona centro de la República Mexicana fue la más afectada, en especial la Ciudad de México en donde se registró un saldo de 700 muertos y 2,500 heridos.
4. El sismo con más réplicas de la historia
Magnitud: 7.5
Lugar: Ometepec, Guerrero
Fecha: 20 de marzo de 2012
Hora local: 12:02 horas
Daños: Este sismo, cuya intensidad en la Ciudad de México fue muy similar a la que provocó el sismo de Copala en septiembre de 1995 (magnitud 7.3), generó un tsunami de aproximadamente 1.5 metros de altura y un levantamiento de la costa de cerca de 70 centímetros en el poblado de Punta Maldonado.
Este sismo se distingue por haber tenido la mayor cantidad de réplicas registradas en terremotos mexicanos, con 44 eventos de magnitud superior a 4.5 durante los primeros 30 días que siguieron a su ruptura. En comparación con el sismo de 1985, este sismo tuvo tres veces más réplicas en ese rango de magnitud.
5. El sismo El Mayor-Cucapah
Magnitud: 7.2
Lugar: Mexicali, Baja California
Fecha: 4 de abril de 2010
Hora local: 15:40 horas
Daños: El sismo rompió una falla de corrimiento lateral derecho con 120 kilómetros de longitud en dirección a la ciudad fronteriza. Desde 1915, es decir en los últimos 100 años, han ocurrido sólo cinco sismos de magnitud igual o superior a 7 en el extremo norte del Golfo de Cortés, amenazando la región donde se encuentran ciudades como Ensenada, Mexicali, Tijuana y la central geotérmica de Cerro Prieto, que es una de las más grandes del mundo.
Durante el sismo sólo se registraron dos decesos, cerca de 100 lesionados y daños severos en la infraestructura de canales de riego, vivienda, carreteras, puentes, escuelas y hospitales, entre otros.
6. El sismo de Acambay
Magnitud: 7
Lugar: Acambay, Estado de México
Fecha: 19 de noviembre de 1912
Hora local: 07:12 horas
Daños: La ruptura del sismo, sobre una falla normal, se extendió unos 50 kilómetros de largo y, al ser poco profunda, dejó sobre la superficie de la tierra fracturas con más de un metro de altura.
Los daños fueron muy importantes en la región, donde la escasa infraestructura y varios poblados quedaron severa o completamente destruidos.
7. Los sismos de 1999
Lugar y magnitud: Puebla con magnitud de 7 y Oaxaca con magnitud de 7.5
Fecha: 15 de junio y 30 de septiembre de 1999 respectivamente
Hora local: 15:42 horas y 11:31 horas respectivamente
Daños: Según fuentes oficiales, ambas sacudidas causaron la muerte de 52 personas, además de provocar la caída de miles de casas de adobe y generar daños severos a monumentos históricos, hospitales y escuelas.
Las observaciones de estos dos sismos revelaron que, para una misma magnitud, la extensión de los daños provocados por este tipo de terremotos es cuatro veces más grande que la observada durante sismos típicos de subducción.
8. El sismo de Xalapa
Magnitud: 6.4
Lugar: Xalapa, Veracruz
Fecha: 3 de enero de 1920
Hora local: 05:46 horas
Daños: Este sismo provocó la muerte de más de 600 personas ocasionadas por deslaves en las laderas del Río Huitzilapan, por lo que representa el segundo más mortífero en la historia de México, sólo después del gran sismo del 19 de septiembre de 1985.
CHECA ESTE VIDEO
Mexico 1985

CATALOGO DE GEOMETRISMO ESCULTORICO

Y tu  ¿Sabes quien es MANUEL FELGUEREZ?

Manuel Felguérez

Manuel Felguérez nació en Valparaíso, Zacatecas en 1929. Importante artista mexicano pionero del arte abstracto en nuestro país, es un integrante fundamental de la Generación de la Ruptura.

Realizó estudios en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado, "La Esmeralda" en 1951, en la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM en 1948, en la Academia de la Grande Chaumier en París entre 1944 y 1959 y entre 1954 y 1955, en la Academia Colarossi, de París, Francia, gracias a una beca del gobierno francés.

Se inició como escultor en París siendo discípulo de Ossip Zadkine, un artista formado en el cubismo. Posteriormente transita hacia la pintura por razones de practicidad y supervivencia.

En 1973 fue nombrado miembro de la Academia de las Artes y en 1988 recibió el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el área de Bellas Artes.

A partir de los setenta, Felguérez interesado en el fenómeno de la percepción, experimenta con plásticos y otros materiales en busca de soluciones ópticas.

Actualmente el maestro Felguérez sigue inmerso en la investigación tridimensional para sus obras escultóricas y continúa trabajando el acero, así como la talla en mármol y ónix.

Checa el siguiente catalogo de geometrismo escultorico:      Sin duda tienes que verlo.

¿TE ATREVES A SOÑAR?

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ARTES VISUALES

LAS IMAGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES

TEMA: IMAGENES VEMOS MENSAJES NO COMPRENDEMOS 2°

Para comunicarnos utilizamos sonidos, palabras, gestos o imágenes. La comunicación visual se produce cuando se utilizan imágenes. En la música, en el canto o al hablar se emplean sonidos. En cambio, cuando nos expresamos con palabras, la comunicación es verbal. Si son palabras habladas, se tratara de una comunicación oral y si las escribimos, será una comunicación escrita.

También es posible la comunicación con gestos y movimientos, como en la mímica, el baile o la danza, el teatro, etc.

Los sonidos, las palabras, los gestos o las imágenes pueden emplearse a la vez para conseguir una comunicación más eficaz. Tus amigos tendrán una idea más clara de lo que has hecho en las vacaciones si, además de explicárselo con palabras, les enseñas las imágenes que has traído. Y al hablar, seguro que gesticularas para resaltar algo que te ha impresionado especialmente.

Asimismo, los profesores refuerzan sus explicaciones escribiendo o dibujando en la pizarra, con diapositivas o con alguna ilustración. También en el comic, como en otros medios de comunicación, se emplean a la vez palabras e imágenes.

La invasión de las imágenes

¿Te has parado a pensar alguna vez en la gran cantidad y variedad de imágenes que vemos todos los días? Están en todas partes: en nuestra casa, en la calle, en los periódicos y revistas, en el colegio, en las tiendas, hasta en los teléfonos.  Una de las razones de esta presencia tan abundante es que recientemente se han inventado y desarrollado muchas técnicas e instrumentos para realizar y transmitir imágenes.  Desde la Prehistoria se pinta y se dibuja, pero solo en los dos últimos siglos se han inventado la fotografía, el cine, la televisión, el video, la fotocopiadora, el fax, el ordenador, el CD, el DVD, etc.  Otra razón es que, en la actualidad, las imágenes se usan para muchas cosas, han alcanzado una gran importancia como medios de expresión y de comunicación.

¿Para qué sirven las imágenes?

Las imágenes sirven para informar

Ya sabemos que con imágenes podemos contar lo que hemos hecho en vacaciones. También los periódicos, las revistas y los programas informativos de televisión nos cuentan las noticias con imágenes. Las señales de tráfico informan de cómo debe circularse; los planos, de la situación de las calles en una ciudad; los mapas, de la localización de ciudades y pueblos en un país. Con los carteles, se avisa de la celebración de todo tipo de actos y acontecimientos.

Las imágenes sirven para distinguir y reconocer

Con las banderas y los escudos, se reconocía la nacionalidad de los barcos en alta mar, o a los compañeros de armas y a los enemigos en plena batalla. En la Antigüedad, los comerciantes griegos y romanos colgaban de un clavo o de un palo, encima de las puertas de sus tiendas, una muestra del producto que vendían. En la Edad Media, se ponía una imagen de los productos, pintada y recortada en una gran chapa de hierro. Y los artesanos de la época tenían una enseña para diferenciar a los de cada oficio.

En la actualidad, los comercios de nuestras ciudades compiten con sus escaparates y letreros para distinguir-se de los demás, llamar nuestra atención y que se reconozcan con rapidez. Y muchas empresas y organismos disponen de una imagen de formas sencillas y colores llamativos que ponen en sus productos para que podamos reconocerlos y distinguirlos con facilidad entre los demás. Estas imágenes se llaman logotipos y son la firma o marca de identidad de una empresa.

Las imágenes sirven para comunicar y vender

La publicidad pretende comunicar como es un producto y, sobre todo, presentarlo de la manera más agradable e interesante para que se venda lo mejor posible.

Pero te has fijado en que, en la mayoría de los anuncios publicitarios, la imagen tiene un tamaño mayor que el texto. Incluso no es difícil encontrar anuncios casi sin palabras. Eso quiere decir que los publicistas saben que las imágenes influyen bastante en nuestras decisiones para comprar o no y sobre lo que compramos.

Las imágenes sirven para aprender y conocer

Los libros de texto que utilizas están llenos de imágenes (fotografías, gráficos, ilustraciones, etc.), los de tus padres no tenían tantas y, en los de tus abuelos, casi no existían. Las imágenes ayudan a explicar y a entender algunas cosas con más facilidad y rapidez que las palabras.

Además, gracias a las imágenes vemos acontecimientos como la llegada del ser humano a la Luna, o sabemos cómo son y cómo viven los animales salvajes, o personas muy alejadas de nosotros.

Y gracias a las imágenes que conservamos del pasado (dibujos, grabados, pinturas, fotografías, artesanía, arquitectura) podemos conocer también como era la vida en épocas anteriores a la nuestra.

Las imágenes sirven para entretenernos y divertirnos

Las imágenes son también, y cada vez más, un medio de ocupar el tiempo de ocio, un medio de entretenimiento y de diversión: comics, películas de cine o de dibujos animados, videojuegos, etc. Coleccionar imágenes también nos puede hacer pasar buenos ratos: sellos, cromos, postales, carteles, fotografías, artesanía, maquetas...; o ver la televisión, ya que la mayoría de los programas (salvo los informativos) son de entretenimiento.

En algunas celebraciones populares, las imágenes tienen un papel esencial, como  las máscaras y los disfraces en Carnaval; los gigantes y cabezudos en muchas fiestas tradicionales.

 

Las imágenes sirven para expresarte y disfrutar

Con las imágenes, los artistas, publicistas, diseñadores, etc., expresan ideas, sentimientos, conceptos... Lo mismo te ocurre a ti cuando, por ejemplo, en vacaciones has hecho una fotografía de un lugar o un momento que te gusto especialmente; con esta imagen, expresaras la alegría de una reunión de amigos o la belleza del lugar que visitaste. Luego podrás enmarcarla y colgarla en una pared, o ponerla sobre un mueble. La agradable sensación que produce mirarla se repetirá cuando quieras.

Con esta misma intención ponemos en nuestras casas cuadros, carteles, ilustraciones, esculturas, objetos de artesanía, etc. También en los espacios públicos o abiertos se colocan imágenes con la única intención de poder admirarlas y contemplarlas.

De cualquier imagen, sea cual sea su función, podemos decir si nos gusta o no; podemos disfrutar con su contemplación. Puede atraer-nos por sus trazos, por su colorido o por sus formas, por la expresión de una cara o de una figura, o por los materiales con los que está realizada.

 FINALIDAD DE LAS IMAGENES

Se puede establecer una clasificación básica que ordena las imágenes según su finalidad sea informativa, exhortativa, recreativa o estética.

Finalidad informativa

Las imágenes son un medio idóneo para informar de manera clara y directa. Las imágenes informativas tratan de identificar a personas o grupos; indicar acciones, direcciones o espacios; describir hechos o situaciones, o comunicar noticias.

Las imágenes identificativas expresan o simbolizan la filosofía de una empresa, o de un particular con la finalidad de ser reconocidos y distinguidos de otros. Por ejemplo, los logotipos, las marcas y las imágenes de banderas.

Las imágenes indicativas pretenden mostrar algo a través de signos o señales. Por ejemplo, los pictogramas que nos indican direcciones para seguir, o espacios concretos.

Las imágenes descriptivas definen lugares, o figuras, explicando sus distintas partes o cualidades, generalmente mediante un diseño simplificado. Los dibujos científicos de formas naturales, los diseños de edificios u objetos, los esquemas y mapas son imágenes descriptivas.

Las imágenes noticia son imágenes de prensa que acompañan a los textos informativos y a los carteles anunciadores de eventos como el que ves en la fotografía

Finalidad exhortativa

Este grupo de imágenes trata de convencer al receptor para que haga lo que propone el mensaje. Se utilizan fundamentalmente en el campo de la publicidad, que debe mantener el interés de los consumido-res por un producto durante largos periodos de tiempo.

Finalidades recreativa y estética

Las imágenes recreativas tienen como principal objetivo entretener, y las imágenes estéticas despertar la admiración y la capacidad de disfrutar con la belleza.

   

Las funciones de la imagen

Es posible identificar diferentes funciones en las imágenes, estas son:
Función conativa: se relaciona con la persuación. Su objetivo es convencer. Se utiliza con frecuencia en los mensajes publicitarios
Función Fática: busca llamar la atención. Se observa en el uso de contrastes, en los tamaños y es un recurso frecuente en algunos mensajes publicitarios.
Función referencial: pretende informar. Se utiliza para ilustrar una noticia, o un texto. Es frecuente en la prensa o en los libros de texto.
Función emotiva: Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen por objeto transmitir emociones.
Función poética: Valen en sí mismas. Buscan la belleza con sentido estético, artístico.
Es posible no obstante, que estas fuciones aparezcan simultáneamente incluso cuando alguna de estas funciones se destaque más que otras.

TERCER GRADO

BLOQUE I EL LENGUAJE DE LA ABSTRACCION

 APRENDIZAJES ESPERADOS

Emplea en sus producciones nociones esenciales del lenguaje abstracto bidimencional y tridimencional

EJES DE ENSEÑANZA

APRECIACION:Observacion y analisis de producciones artisticas que abordan el lenguaje abstracto tanto en la bidimencion como en la tridimencion.

EXPRESION: Experimentacion con los elementos y posibilidades tecnicas del lenguaje abstracto (lirico y geometrico), tanto bidimencional como tridimencional.

CONTEXTUALIZACION:Investigacion en torno a la obra de artistas que abordan el lenguaje abstracto,tanto en la bidimension como en la tridimencion.

Iniciemos con el concepto y otros videos para ampliar nuestra idea de lo que aplicaremos en este bimestre.

Abstracción
¿Que es la abstraccion? 

Del latín “abstractio”, el concepto abstracción está vinculado al verbo abstraer (separar las propiedades de un objeto a través de una operación mental, dejar de prestar atención al mundo sensible para centrarse en un pensamiento). La abstracción, por lo tanto, es alguna de estas acciones o sus efectos.

Para la filosofía, la abstracción es una actividad cerebral que permite aislar, a nivel conceptual, una cierta cualidad de algo con la intención de entregarse a una reflexión sobre la misma sin considerar el resto de las propiedades del objeto en cuestión.

Cuando gracias a dichos pensamientos o a la acción de comparar entre diversas cosas, se advierte que la cualidad aislada es común a varios, se dice que el objeto sometido a la abstracción es un universal. La disciplina que se dedica a investigar sobre la existencia, o no, de los universales separados de su reflexión, es la metafísica.

La pintura abstracta

La pintura es el fluido que, aplicado en capas delgadas, permite recubrir una superficie. La pintura abstracta, apuesta a generar sensaciones desde las formas y no desde la imitación de lo real.

Del latín “abstractus”, abstracto es algo que no tiene intención de representar cosas o seres concretos, sino que sólo atiende a cuestiones como la forma, la estructura o el color.

Se conoce como arte abstracto a la manifestación que acentúa aspectos cromáticos, estructurales o formales, sin prestar atención a la imitación material de la realidad. La pintura abstracta, por lo tanto, es la rama pictórica del arte abstracto.

Las primeras manifestaciones abstractas surgieron a comienzos del siglo XX, de la mano de artistas como Wassily Kandinsky y Umberto Boccioni. Existen numerosas corrientes estilísticas dentro del arte abstracto, como la abstracción lírica, la abstracción sintética y la abstracción geométrica.

La pintura abstracta expresiva es aquella que carece de estructura y que exhibe una composición asistemática a través de la improvisación. La pintura abstracta geométrica, en cambio, está compuesta por obras planificadas según criterios racionales a partir de elementos neutrales, mientras que la pintura abstracta figurativa se caracteriza por intentar representar una realidad móvil y cambiante en un medio que resulta estático e inalterable.

El lenguaje de la abstracción

El uso de las formas geométricas en el arte de diversas culturas

Las antiguas culturas utilizaron las imágenes geométricas como expresión artística y decorativa; es el caso de las cerámicas y mosaicos, también se utilizaron con profusión elementos decorativos sin referentes reconocibles en la realidad.

Desde el principio de los tiempos, los pueblos primitivos demostraron una noción intuitiva de la geometría en cuanto a la medición de distancias terrestres, y en cuanto a sus propias construcciones (la presencia del ángulo recto es muy abundante).

La civilización egipcia desarrolló grandes conocimientos de geometría demostrando su uso práctico en muchas ocasiones, con una precisión asombrosa para los medios con los que se contaban en la época. Formas geométricas como los rectángulos y los cuadrados, cálculo de distancias, uso del número p, etc. fueron algunos de los aspectos de la geometría que demostraron dominar sobradamente en sus construcciones.

Durante el esplendor de las civilizaciones griega y romana la geometría experimentó uno de sus momentos álgidos, ya que se desarrolló una manera muy rápida y efectiva en un corto período de tiempo. Grecia se ocupó de la evolución de la geometría teórica gracias a varios sabios de la época. Pitágoras se ocupó de las propiedades de los triángulos y los poliedros. Tales de Alejandría, filósofo de la escuela jónica, descubrió las propiedades de los números que tienden a infinito y de los números decimales.

En las expresiones artísticas de Medio Oriente los frisos, los mosaicos y adornos geométricos del arte musulmán constituyeron una de las manifestaciones más espectaculares de la geometría en el arte. Debido a que la religión musulmana prohíbe la representación de seres vivos, los artistas solo desarrollaron formas geométricas y la caligrafía como elemento decorativo de sus espacios religiosos.

Las culturas mesoamericanas, los artistas de las diferentes culturas, utilizaron la geometría a través de los elementos plásticos en la realización de textiles, pinturas, esculturas, cerámica, arte plumario y en la arquitectura con relieves ornamentales mediante un sistema de grecas escalonadas con patrones simétricos y asimétricos.

En la época medieval y con influencia islámica, se desarrolló un proceso de creación de patrones con mosaicos, que permitía producir sofisticados diseños en las paredes produciendo decoraciones geométricas con estrellas y polígonos a los que superponía una red de líneas en zigzag.

puedes checar esta pag. para completar mas tu informacion:

ENCUENTRO CON LA GEOMETRIA 

¿Que es un teselado?

Teselados

Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas regulares, semi-regulares y no regulares, que encajan y cubren el plano sin superponerse y sin dejar huecos.

Los teselados se crean usando transformaciones isométricas sobre una figura inicial. Distintas culturas en el tiempo han utilizado esta técnica para realizar imágenes abstractas y representar o interpretar la realidad y todo aquello que no podían explicarse en elementos decorativos y diseños arquitectónicos, representando motivos decorativos en textiles, muebles, recubrimiento de pisos y paredes con formas geométricas básicas (Triángulos, cuadrados, círculos y polígonos regulares).

1° BLOQUE I LAS IMAGENES DE MI ENTORNO

Sin duda es un nuevo ciclo escolar 2017-2018 asi que te mostrare el aprendizaje esperado el cual tenemos que alcanzar.

APRENDIZAJE ESPERADO.

Distingue en la fotografia documental de diversos autores los elementos visuales que la conforman.

EJES DE ENSEÑANZA EN LA DISIPLINA.

APRECIACION

*Observación de las imágenes del entorno, identificando sus posibles funciones, usos y significaciones personales y colectivas.

*identificación de la imagen documental mediante el análisis de fotografías.

EXPRECION

*Realización de un reportaje visual utilizando imágenes del entorno donde se documente una experiencia, tema o hecho relevante para el alumno.

*interpretación de fotografías documentales, contrastando la información visual que ofrecen con la escrita que las acompaña.

CONTEXTUALIZACION

*Discusión de los usos y significados personales y colectivas que se dan a las imágenes del entorno.

*Investigación del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas.

                       TEMA:  UNA IMAGEN DICE MAS QUE MIL PALABRAS
                                                                         

 (Eje de enseñanza apreciacion)

El lenguaje visual es un sistema de comunicacion que emplea elementos visuales para que se comprendan los mensajes.Es el que se establece atraves de las imagenes.

 

Antes de iniciar con el bloque y distinguir los diversos autores y los elementos visuales que esta los conforma, iniciemos primero preguntandonos ¿Que es la imagen?, ¿Las imagenes nos dicen algo?, ¿Cual es su funcion? ¿Tienen al gun uso social?, ¿Quienes las crean? ¿Para que las crean?.

Bueno como en la clase pasada hablamos y debatimos sobre esto, solo recapitulemos con este video, recuerda que si aun te quedan dudas pregunta a tu docente.

Toda imagen cumple una funcion,tiene un uso,un tema y un significado tanto personal como colectivo y tambien debemos tener en cuenta que responde a diversos interesesEspero nos alla quedado claro.

¿y a ti que imagenes te rodean? ellas definen tu personalidad.

Volviendo a nuestro aprendizaje esperado tenemos como partida distinguir en la fotografia documental de diversos autores los elementos que la conforman, ¿sabes que es la fotografia? ¿sabes que son los elementos de una imagen y en este caso una fotografia?.

Pues bien si en la clase no te quedo claro veamos estos videos.

¿Que es la fotografia?                                             Elementos basicos de una imagen

Recapitulemos los elementos de la imagen.

bueno ahora veamos:
                                          Composicion de la fotografia

Si desde la elaboracion de la la imagen no se tiene claro lo que se quiere decir la idea se dispersa,se pierde o se presta a malas interpretaciones.

Muy bien ahora si estamos listos para distinguir en la fotografia documental los elementos visuales que la conforman.

Veamos 10 fotografias que impactaron al mundo.
                               La fotografia   ¿Informar o sorprender?
 Ya antes habiamos hablado de esto y llegamos a la conclucion que: Representa, Sorprende, Hace significar,Hace desear  y tambien  Informa.

                                        ¿Sorprender o repetir?
                                             

La foto de prensa es unica; y su contrario:La fotografia de prensa se repite. Une lo efimero y la duracion de un instante pasado, con una historia que jamas se olvida.

Espero y con esto estendamos mejor, ahora si manos a la obra.