viernes, 8 de septiembre de 2017

CATALOGO DE GEOMETRISMO ESCULTORICO

Y tu  ¿Sabes quien es MANUEL FELGUEREZ?

Manuel Felguérez




Manuel Felguérez nació en Valparaíso, Zacatecas en 1929. Importante artista mexicano pionero del arte abstracto en nuestro país, es un integrante fundamental de la Generación de la Ruptura.
Realizó estudios en la Escuela Nacional de Pintura, Escultura y Grabado, "La Esmeralda" en 1951, en la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM en 1948, en la Academia de la Grande Chaumier en París entre 1944 y 1959 y entre 1954 y 1955, en la Academia Colarossi, de París, Francia, gracias a una beca del gobierno francés.
Se inició como escultor en París siendo discípulo de Ossip Zadkine, un artista formado en el cubismo. Posteriormente transita hacia la pintura por razones de practicidad y supervivencia.
En 1973 fue nombrado miembro de la Academia de las Artes y en 1988 recibió el Premio Nacional de Ciencias y Artes en el área de Bellas Artes.
A partir de los setenta, Felguérez interesado en el fenómeno de la percepción, experimenta con plásticos y otros materiales en busca de soluciones ópticas.
Actualmente el maestro Felguérez sigue inmerso en la investigación tridimensional para sus obras escultóricas y continúa trabajando el acero, así como la talla en mármol y ónix.
Checa el siguiente catalogo de geometrismo escultorico:      Sin duda tienes que verlo.

jueves, 7 de septiembre de 2017

¿TE ATREVES A SOÑAR?



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LAS IMAGENES Y ALGUNOS DE SUS USOS SOCIALES

TEMA: IMAGENES VEMOS MENSAJES NO COMPRENDEMOS 2°


Para comunicarnos utilizamos sonidos, palabras, gestos o imágenes. La comunicación visual se produce cuando se utilizan imágenes. En la música, en el canto o al hablar se emplean sonidos. En cambio, cuando nos expresamos con palabras, la comunicación es verbal. Si son palabras habladas, se tratara de una comunicación oral y si las escribimos, será una comunicación escrita.

También es posible la comunicación con gestos y movimientos, como en la mímica, el baile o la danza, el teatro, etc.
Los sonidos, las palabras, los gestos o las imágenes pueden emplearse a la vez para conseguir una comunicación más eficaz. Tus amigos tendrán una idea más clara de lo que has hecho en las vacaciones si, además de explicárselo con palabras, les enseñas las imágenes que has traído. Y al hablar, seguro que gesticularas para resaltar algo que te ha impresionado especialmente.
Asimismo, los profesores refuerzan sus explicaciones escribiendo o dibujando en la pizarra, con diapositivas o con alguna ilustración. También en el comic, como en otros medios de comunicación, se emplean a la vez palabras e imágenes.

La invasión de las imágenes
¿Te has parado a pensar alguna vez en la gran cantidad y variedad de imágenes que vemos todos los días? Están en todas partes: en nuestra casa, en la calle, en los periódicos y revistas, en el colegio, en las tiendas, hasta en los teléfonos.  Una de las razones de esta presencia tan abundante es que recientemente se han inventado y desarrollado muchas técnicas e instrumentos para realizar y transmitir imágenes.  Desde la Prehistoria se pinta y se dibuja, pero solo en los dos últimos siglos se han inventado la fotografía, el cine, la televisión, el video, la fotocopiadora, el fax, el ordenador, el CD, el DVD, etc.  Otra razón es que, en la actualidad, las imágenes se usan para muchas cosas, han alcanzado una gran importancia como medios de expresión y de comunicación.
¿Para qué sirven las imágenes?
Las imágenes sirven para informar
Ya sabemos que con imágenes podemos contar lo que hemos hecho en vacaciones. También los periódicos, las revistas y los programas informativos de televisión nos cuentan las noticias con imágenes. Las señales de tráfico informan de cómo debe circularse; los planos, de la situación de las calles en una ciudad; los mapas, de la localización de ciudades y pueblos en un país. Con los carteles, se avisa de la celebración de todo tipo de actos y acontecimientos.
Las imágenes sirven para distinguir y reconocer
Con las banderas y los escudos, se reconocía la nacionalidad de los barcos en alta mar, o a los compañeros de armas y a los enemigos en plena batalla. En la Antigüedad, los comerciantes griegos y romanos colgaban de un clavo o de un palo, encima de las puertas de sus tiendas, una muestra del producto que vendían. En la Edad Media, se ponía una imagen de los productos, pintada y recortada en una gran chapa de hierro. Y los artesanos de la época tenían una enseña para diferenciar a los de cada oficio.
En la actualidad, los comercios de nuestras ciudades compiten con sus escaparates y letreros para distinguir-se de los demás, llamar nuestra atención y que se reconozcan con rapidez. Y muchas empresas y organismos disponen de una imagen de formas sencillas y colores llamativos que ponen en sus productos para que podamos reconocerlos y distinguirlos con facilidad entre los demás. Estas imágenes se llaman logotipos y son la firma o marca de identidad de una empresa.
Las imágenes sirven para comunicar y vender
La publicidad pretende comunicar como es un producto y, sobre todo, presentarlo de la manera más agradable e interesante para que se venda lo mejor posible.
Pero te has fijado en que, en la mayoría de los anuncios publicitarios, la imagen tiene un tamaño mayor que el texto. Incluso no es difícil encontrar anuncios casi sin palabras. Eso quiere decir que los publicistas saben que las imágenes influyen bastante en nuestras decisiones para comprar o no y sobre lo que compramos.
Las imágenes sirven para aprender y conocer
Los libros de texto que utilizas están llenos de imágenes (fotografías, gráficos, ilustraciones, etc.), los de tus padres no tenían tantas y, en los de tus abuelos, casi no existían. Las imágenes ayudan a explicar y a entender algunas cosas con más facilidad y rapidez que las palabras.
Además, gracias a las imágenes vemos acontecimientos como la llegada del ser humano a la Luna, o sabemos cómo son y cómo viven los animales salvajes, o personas muy alejadas de nosotros.
Y gracias a las imágenes que conservamos del pasado (dibujos, grabados, pinturas, fotografías, artesanía, arquitectura) podemos conocer también como era la vida en épocas anteriores a la nuestra.
Las imágenes sirven para entretenernos y divertirnos
Las imágenes son también, y cada vez más, un medio de ocupar el tiempo de ocio, un medio de entretenimiento y de diversión: comics, películas de cine o de dibujos animados, videojuegos, etc. Coleccionar imágenes también nos puede hacer pasar buenos ratos: sellos, cromos, postales, carteles, fotografías, artesanía, maquetas...; o ver la televisión, ya que la mayoría de los programas (salvo los informativos) son de entretenimiento.
En algunas celebraciones populares, las imágenes tienen un papel esencial, como  las máscaras y los disfraces en Carnaval; los gigantes y cabezudos en muchas fiestas tradicionales.
 
Las imágenes sirven para expresarte y disfrutar
Con las imágenes, los artistas, publicistas, diseñadores, etc., expresan ideas, sentimientos, conceptos... Lo mismo te ocurre a ti cuando, por ejemplo, en vacaciones has hecho una fotografía de un lugar o un momento que te gusto especialmente; con esta imagen, expresaras la alegría de una reunión de amigos o la belleza del lugar que visitaste. Luego podrás enmarcarla y colgarla en una pared, o ponerla sobre un mueble. La agradable sensación que produce mirarla se repetirá cuando quieras.
Con esta misma intención ponemos en nuestras casas cuadros, carteles, ilustraciones, esculturas, objetos de artesanía, etc. También en los espacios públicos o abiertos se colocan imágenes con la única intención de poder admirarlas y contemplarlas.
De cualquier imagen, sea cual sea su función, podemos decir si nos gusta o no; podemos disfrutar con su contemplación. Puede atraer-nos por sus trazos, por su colorido o por sus formas, por la expresión de una cara o de una figura, o por los materiales con los que está realizada.


 FINALIDAD DE LAS IMAGENES
Se puede establecer una clasificación básica que ordena las imágenes según su finalidad sea informativa, exhortativa, recreativa o estética.
Finalidad informativa
Las imágenes son un medio idóneo para informar de manera clara y directa. Las imágenes informativas tratan de identificar a personas o grupos; indicar acciones, direcciones o espacios; describir hechos o situaciones, o comunicar noticias.
Las imágenes identificativas expresan o simbolizan la filosofía de una empresa, o de un particular con la finalidad de ser reconocidos y distinguidos de otros. Por ejemplo, los logotipos, las marcas y las imágenes de banderas.
Las imágenes indicativas pretenden mostrar algo a través de signos o señales. Por ejemplo, los pictogramas que nos indican direcciones para seguir, o espacios concretos.
Las imágenes descriptivas definen lugares, o figuras, explicando sus distintas partes o cualidades, generalmente mediante un diseño simplificado. Los dibujos científicos de formas naturales, los diseños de edificios u objetos, los esquemas y mapas son imágenes descriptivas.
Las imágenes noticia son imágenes de prensa que acompañan a los textos informativos y a los carteles anunciadores de eventos como el que ves en la fotografía
Finalidad exhortativa
Este grupo de imágenes trata de convencer al receptor para que haga lo que propone el mensaje. Se utilizan fundamentalmente en el campo de la publicidad, que debe mantener el interés de los consumido-res por un producto durante largos periodos de tiempo.
Finalidades recreativa y estética
Las imágenes recreativas tienen como principal objetivo entretener, y las imágenes estéticas despertar la admiración y la capacidad de disfrutar con la belleza.

   

Las funciones de la imagen

Es posible identificar diferentes funciones en las imágenes, estas son:
Función conativa: se relaciona con la persuación. Su objetivo es convencer. Se utiliza con frecuencia en los mensajes publicitarios
Función Fática: busca llamar la atención. Se observa en el uso de contrastes, en los tamaños y es un recurso frecuente en algunos mensajes publicitarios.
Función referencial: pretende informar. Se utiliza para ilustrar una noticia, o un texto. Es frecuente en la prensa o en los libros de texto.
Función emotiva: Son imágenes utilizadas con finalidad sentimental y tienen por objeto transmitir emociones.
Función poética: Valen en sí mismas. Buscan la belleza con sentido estético, artístico.
Es posible no obstante, que estas fuciones aparezcan simultáneamente incluso cuando alguna de estas funciones se destaque más que otras.

miércoles, 6 de septiembre de 2017

TERCER GRADO
BLOQUE I EL LENGUAJE DE LA ABSTRACCION

 APRENDIZAJES ESPERADOS

Emplea en sus producciones nociones esenciales del lenguaje abstracto bidimencional y tridimencional

EJES DE ENSEÑANZA

APRECIACION:Observacion y analisis de producciones artisticas que abordan el lenguaje abstracto tanto en la bidimencion como en la tridimencion.

EXPRESION: Experimentacion con los elementos y posibilidades tecnicas del lenguaje abstracto (lirico y geometrico), tanto bidimencional como tridimencional.

CONTEXTUALIZACION:Investigacion en torno a la obra de artistas que abordan el lenguaje abstracto,tanto en la bidimension como en la tridimencion.



Iniciemos con el concepto y otros videos para ampliar nuestra idea de lo que aplicaremos en este bimestre.

Abstracción
¿Que es la abstraccion? 

Del latín “abstractio”, el concepto abstracción está vinculado al verbo abstraer (separar las propiedades de un objeto a través de una operación mental, dejar de prestar atención al mundo sensible para centrarse en un pensamiento). La abstracción, por lo tanto, es alguna de estas acciones o sus efectos.

Para la filosofía, la abstracción es una actividad cerebral que permite aislar, a nivel conceptual, una cierta cualidad de algo con la intención de entregarse a una reflexión sobre la misma sin considerar el resto de las propiedades del objeto en cuestión.

Cuando gracias a dichos pensamientos o a la acción de comparar entre diversas cosas, se advierte que la cualidad aislada es común a varios, se dice que el objeto sometido a la abstracción es un universal. La disciplina que se dedica a investigar sobre la existencia, o no, de los universales separados de su reflexión, es la metafísica.




La pintura abstracta


La pintura es el fluido que, aplicado en capas delgadas, permite recubrir una superficie. La pintura abstracta, apuesta a generar sensaciones desde las formas y no desde la imitación de lo real.

Del latín “abstractus”, abstracto es algo que no tiene intención de representar cosas o seres concretos, sino que sólo atiende a cuestiones como la forma, la estructura o el color.

Se conoce como arte abstracto a la manifestación que acentúa aspectos cromáticos, estructurales o formales, sin prestar atención a la imitación material de la realidad. La pintura abstracta, por lo tanto, es la rama pictórica del arte abstracto.

Las primeras manifestaciones abstractas surgieron a comienzos del siglo XX, de la mano de artistas como Wassily Kandinsky y Umberto Boccioni. Existen numerosas corrientes estilísticas dentro del arte abstracto, como la abstracción lírica, la abstracción sintética y la abstracción geométrica.

La pintura abstracta expresiva es aquella que carece de estructura y que exhibe una composición asistemática a través de la improvisación. La pintura abstracta geométrica, en cambio, está compuesta por obras planificadas según criterios racionales a partir de elementos neutrales, mientras que la pintura abstracta figurativa se caracteriza por intentar representar una realidad móvil y cambiante en un medio que resulta estático e inalterable.

El lenguaje de la abstracción



El uso de las formas geométricas en el arte de diversas culturas


Las antiguas culturas utilizaron las imágenes geométricas como expresión artística y decorativa; es el caso de las cerámicas y mosaicos, también se utilizaron con profusión elementos decorativos sin referentes reconocibles en la realidad.

Desde el principio de los tiempos, los pueblos primitivos demostraron una noción intuitiva de la geometría en cuanto a la medición de distancias terrestres, y en cuanto a sus propias construcciones (la presencia del ángulo recto es muy abundante).

La civilización egipcia desarrolló grandes conocimientos de geometría demostrando su uso práctico en muchas ocasiones, con una precisión asombrosa para los medios con los que se contaban en la época. Formas geométricas como los rectángulos y los cuadrados, cálculo de distancias, uso del número p, etc. fueron algunos de los aspectos de la geometría que demostraron dominar sobradamente en sus construcciones.

Durante el esplendor de las civilizaciones griega y romana la geometría experimentó uno de sus momentos álgidos, ya que se desarrolló una manera muy rápida y efectiva en un corto período de tiempo. Grecia se ocupó de la evolución de la geometría teórica gracias a varios sabios de la época. Pitágoras se ocupó de las propiedades de los triángulos y los poliedros. Tales de Alejandría, filósofo de la escuela jónica, descubrió las propiedades de los números que tienden a infinito y de los números decimales.

En las expresiones artísticas de Medio Oriente los frisos, los mosaicos y adornos geométricos del arte musulmán constituyeron una de las manifestaciones más espectaculares de la geometría en el arte. Debido a que la religión musulmana prohíbe la representación de seres vivos, los artistas solo desarrollaron formas geométricas y la caligrafía como elemento decorativo de sus espacios religiosos.

Las culturas mesoamericanas, los artistas de las diferentes culturas, utilizaron la geometría a través de los elementos plásticos en la realización de textiles, pinturas, esculturas, cerámica, arte plumario y en la arquitectura con relieves ornamentales mediante un sistema de grecas escalonadas con patrones simétricos y asimétricos.

En la época medieval y con influencia islámica, se desarrolló un proceso de creación de patrones con mosaicos, que permitía producir sofisticados diseños en las paredes produciendo decoraciones geométricas con estrellas y polígonos a los que superponía una red de líneas en zigzag.




puedes checar esta pag. para completar mas tu informacion:

¿Que es un teselado?
Teselados


Un teselado es un patrón repetitivo de figuras geométricas regulares, semi-regulares y no regulares, que encajan y cubren el plano sin superponerse y sin dejar huecos.

Los teselados se crean usando transformaciones isométricas sobre una figura inicial. Distintas culturas en el tiempo han utilizado esta técnica para realizar imágenes abstractas y representar o interpretar la realidad y todo aquello que no podían explicarse en elementos decorativos y diseños arquitectónicos, representando motivos decorativos en textiles, muebles, recubrimiento de pisos y paredes con formas geométricas básicas (Triángulos, cuadrados, círculos y polígonos regulares).





lunes, 4 de septiembre de 2017

1° BLOQUE I LAS IMAGENES DE MI ENTORNO

Sin duda es un nuevo ciclo escolar 2017-2018 asi que te mostrare el aprendizaje esperado el cual tenemos que alcanzar.

APRENDIZAJE ESPERADO.

Distingue en la fotografia documental de diversos autores los elementos visuales que la conforman.

EJES DE ENSEÑANZA EN LA DISIPLINA.


APRECIACION

*Observación de las imágenes del entorno, identificando sus posibles funciones, usos y significaciones personales y colectivas.
*identificación de la imagen documental mediante el análisis de fotografías.
EXPRECION

*Realización de un reportaje visual utilizando imágenes del entorno donde se documente una experiencia, tema o hecho relevante para el alumno.
*interpretación de fotografías documentales, contrastando la información visual que ofrecen con la escrita que las acompaña.

CONTEXTUALIZACION

*Discusión de los usos y significados personales y colectivas que se dan a las imágenes del entorno.
*Investigación del trabajo realizado por fotógrafos documentalistas.




                       TEMA:  UNA IMAGEN DICE MAS QUE MIL PALABRAS
                                                                         
 (Eje de enseñanza apreciacion)
El lenguaje visual es un sistema de comunicacion que emplea elementos visuales para que se comprendan los mensajes.Es el que se establece atraves de las imagenes.
 

Antes de iniciar con el bloque y distinguir los diversos autores y los elementos visuales que esta los conforma, iniciemos primero preguntandonos ¿Que es la imagen?, ¿Las imagenes nos dicen algo?, ¿Cual es su funcion? ¿Tienen al gun uso social?, ¿Quienes las crean? ¿Para que las crean?.




Bueno como en la clase pasada hablamos y debatimos sobre esto, solo recapitulemos con este video, recuerda que si aun te quedan dudas pregunta a tu docente.










Toda imagen cumple una funcion,tiene un uso,un tema y un significado tanto personal como colectivo y tambien debemos tener en cuenta que responde a diversos interesesEspero nos alla quedado claro.

¿y a ti que imagenes te rodean? ellas definen tu personalidad.

Volviendo a nuestro aprendizaje esperado tenemos como partida distinguir en la fotografia documental de diversos autores los elementos que la conforman, ¿sabes que es la fotografia? ¿sabes que son los elementos de una imagen y en este caso una fotografia?.

Pues bien si en la clase no te quedo claro veamos estos videos.

¿Que es la fotografia?                                             Elementos basicos de una imagen



bueno ahora veamos:
                                          Composicion de la fotografia

Si desde la elaboracion de la la imagen no se tiene claro lo que se quiere decir la idea se dispersa,se pierde o se presta a malas interpretaciones.

Muy bien ahora si estamos listos para distinguir en la fotografia documental los elementos visuales que la conforman.



Veamos 10 fotografias que impactaron al mundo.
                               La fotografia   ¿Informar o sorprender?
 Ya antes habiamos hablado de esto y llegamos a la conclucion que: Representa, Sorprende, Hace significar,Hace desear  y tambien  Informa.

                                        ¿Sorprender o repetir?
                                             
La foto de prensa es unica; y su contrario:La fotografia de prensa se repite. Une lo efimero y la duracion de un instante pasado, con una historia que jamas se olvida.

Espero y con esto estendamos mejor, ahora si manos a la obra.













domingo, 4 de noviembre de 2012

PARA PINTAR TU MURAL SE MOSTRARAN VIDEOS DE POSIBLES TIPS DE IMITACIONES PARA SU FONDO Y SOLUCIONES  A LOS PROBLEMAS QUE SE TENGAN,USTEDES OPTARAN POR ELEGIR LA MEJOR PARA LA SOLUCION A SU PROBLEMA: BUENA SUERTE  https://www.youtube.com/watch?v=w4CiCKgYEPk
 https://www.youtube.com/watch?v=c0FuTu3KDYo

ARTE CONTEMPORANEO

BLOQUE II     TERCER GRADO                                                            ¿QUE ES EL ARTE CONTEMPORANEO? Para definir este...